Camille demande Ă son pĂšre de lui acheter le super livre que sa tatie Nat lui a lu. Mais, zut, elle ne se souvient plus du titre, et pas trop de lâhistoire. MĂȘme les questions de son pĂšre ne lâaident pas Ă sâen souvenir! Pourtant, plein dâindices se manifestent autour des deux personnages⊠Sauront-ils les dĂ©chiffrer? Olivier Dupin sâamuse encore une fois Ă revisiter le conte du Petit chaperon rouge et il Ă©tablit une vĂ©ritable connivence avec les lecteurs et lectrices qui, eux, auront tĂŽt fait de reconnaĂźtre le titre du livre! Les indices offerts aux personnages (et au lectorat !) se manifestent par des moyens de communication mis en scĂšne dans les illustrations, comme une Ă©mission de radio, un journal local, une affiche publicitaire ou encore une recette de cuisine. Bref, lâinformation est partout, encore faut-il sây attarder!
Camille demande Ă son pĂšre de lui acheter le super livre que sa tatie Nat lui a lu. Mais, zut, elle ne se souvient plus du titre, et pas trop de lâhistoire. MĂȘme les questions de son pĂšre ne lâaident pas Ă sâen souvenir! Pourtant, plein dâindices se manifestent autour des deux personnages⊠Sauront-ils les dĂ©chiffrer? Olivier Dupin sâamuse encore une fois Ă revisiter le conte du Petit chaperon rouge et il Ă©tablit une vĂ©ritable connivence avec les lecteurs et lectrices qui, eux, auront tĂŽt fait de reconnaĂźtre le titre du livre! Les indices offerts aux personnages (et au lectorat !) se manifestent par des moyens de communication mis en scĂšne dans les illustrations, comme une Ă©mission de radio, un journal local, une affiche publicitaire ou encore une recette de cuisine. Bref, lâinformation est partout, encore faut-il sây attarder!