Ăcologique, sanitaire, Ă©nergĂ©tique, Ă©conomique, sociale, humanitaire, dĂ©mocratique : les crises sont une composante essentielle du monde contemporain. Si les sciences sociales peuvent aider Ă les comprendre et Ă les rĂ©soudre, leur rĂŽle est Ă©galement dâinterroger le langage de la crise, dâanalyser lâĂ©cart ou la convergence entre la rĂ©alitĂ© et sa reprĂ©sentation : nommer ou taire une crise, lâexagĂ©rer ou la minimiser sont autant de procĂ©dĂ©s gĂ©nĂ©rateurs dâaffects, de temporalitĂ©s, dâomissions aux consĂ©quences majeures quâune pensĂ©e critique se doit de dĂ©crypter.Sâappuyant Ă la fois sur les trajectoires de vie de figures cĂ©lĂšbres des sciences humaines et sur des recherches conduites autour de faits Ă©loquents du prĂ©sent, cette leçon inaugurale, qui sâadresse Ă toute citoyenne et tout citoyen, pose les jalons dâune vaste rĂ©flexion Ă©thique et politique dont lâĂ©poque ne cesse de dĂ©montrer la nĂ©cessitĂ©.
Ăcologique, sanitaire, Ă©nergĂ©tique, Ă©conomique, sociale, humanitaire, dĂ©mocratique : les crises sont une composante essentielle du monde contemporain. Si les sciences sociales peuvent aider Ă les comprendre et Ă les rĂ©soudre, leur rĂŽle est Ă©galement dâinterroger le langage de la crise, dâanalyser lâĂ©cart ou la convergence entre la rĂ©alitĂ© et sa reprĂ©sentation : nommer ou taire une crise, lâexagĂ©rer ou la minimiser sont autant de procĂ©dĂ©s gĂ©nĂ©rateurs dâaffects, de temporalitĂ©s, dâomissions aux consĂ©quences majeures quâune pensĂ©e critique se doit de dĂ©crypter.Sâappuyant Ă la fois sur les trajectoires de vie de figures cĂ©lĂšbres des sciences humaines et sur des recherches conduites autour de faits Ă©loquents du prĂ©sent, cette leçon inaugurale, qui sâadresse Ă toute citoyenne et tout citoyen, pose les jalons dâune vaste rĂ©flexion Ă©thique et politique dont lâĂ©poque ne cesse de dĂ©montrer la nĂ©cessitĂ©.