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Former dans un monde en crise - Nicole Durisch Gauthier, Nadine Fink & Alain Pache

By Nicole Durisch Gauthier, Nadine Fink & Alain Pache

Release Date: 2022-11-01

Genre: Education

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Philippe Hertig est actif dans le domaine des didactiques des sciences humaines et sociales depuis la fin des annĂ©es 1980. Responsable de la formation des enseignant·e·s, il a dĂ©veloppĂ© de nombreuses rĂ©flexions didactiques et instaurĂ© une dynamique favorisant la constitution d’un champ scientifique Ă  part entiĂšre.
Cet ouvrage a pour but de le remercier Ă  l’occasion de son dĂ©part Ă  la retraite. Il illustre ainsi comment les didactiques des sciences humaines et sociales peuvent servir de laboratoires, permettant de penser les questions vives auxquelles sont confrontĂ©es nos sociĂ©tĂ©s, et investiguer les rĂ©ponses que peut apporter la didactique aux dĂ©fis d’un monde en crise. L’analyse de l’émergence, de la consolidation et de la pluralitĂ© de ce champ disciplinaire permet d’explorer les principaux enjeux d’une Ă©cole Ă  visĂ©e transformative, qui prend ses distances d’une transmission figĂ©e. C’est ce que donnent Ă  voir, dans leurs champs respectifs, les diverses contributions de ce volume.

Former dans un monde en crise - Nicole Durisch Gauthier, Nadine Fink & Alain Pache

By Nicole Durisch Gauthier, Nadine Fink & Alain Pache

Release Date: 2022-11-01

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Philippe Hertig est actif dans le domaine des didactiques des sciences humaines et sociales depuis la fin des annĂ©es 1980. Responsable de la formation des enseignant·e·s, il a dĂ©veloppĂ© de nombreuses rĂ©flexions didactiques et instaurĂ© une dynamique favorisant la constitution d’un champ scientifique Ă  part entiĂšre.
Cet ouvrage a pour but de le remercier Ă  l’occasion de son dĂ©part Ă  la retraite. Il illustre ainsi comment les didactiques des sciences humaines et sociales peuvent servir de laboratoires, permettant de penser les questions vives auxquelles sont confrontĂ©es nos sociĂ©tĂ©s, et investiguer les rĂ©ponses que peut apporter la didactique aux dĂ©fis d’un monde en crise. L’analyse de l’émergence, de la consolidation et de la pluralitĂ© de ce champ disciplinaire permet d’explorer les principaux enjeux d’une Ă©cole Ă  visĂ©e transformative, qui prend ses distances d’une transmission figĂ©e. C’est ce que donnent Ă  voir, dans leurs champs respectifs, les diverses contributions de ce volume.

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